疫情下，今學年小一學生於停課數月後便直接從K3跳至小學，無論學習方式和環境的轉變都為孩子及家長帶來巨大困難和挑戰。為協助幼小學生跨越這些難關，博愛醫院陳國威小學在疫情下制訂了多項新措施，務求照顧每個孩子的需要，培養幼小學童對學習的興趣，為升小做好準備。

博愛醫院陳國威小學的專頁

師生比例一對四 小組Zoom提高專注力

一年級學生的專注時間較短，長期看着螢幕亦會損害眼睛健康，為更全面照顧每一個孩子的需要，校方特意安排小一同學每天分組上30分鐘網上課堂(Zoom) ，師生比例為1比4，希望能增加互動，同時提高小朋友專注力,其餘時間則由家長利用老師製作的學習材料包和小朋友一起在家學習。

老師化身「KOL」拍片教學 自家製學習材料包

為了輔助小一家長在家教導年幼孩子，老師自家製作《新手上路》小一學習材料包，裏面包括校本暑期作業─《升呢小學堂》，為了切合學生的需要，老師成為了「總編」，自家出版暑期作業，把學習重點輯錄成一本圖文並茂的教材，配以影片教學和遊戲，藉以提高學生的學習動機。教材套內更附有學習遊戲、中英文圖書、視藝材料包及活動冊等，讓小一同學於遊戲中學習，復課後便可輕鬆地跟上課程進度。

了解家長的擔憂 與家長一起共渡難關

受疫情停課影響的，不止是學生，家長也承受着史無前例的壓力和憂慮。韋校長深深感受到家長長時間成為「家庭老師」的壓力，明白到多月的「困獸鬥」令不少家長感到徬徨和疲倦，小一家長更要擔心孩子升上小學後無法銜接小學課程。因此，學校籌辦了多個Zoom家長講座，教導家長如何有效讓孩子銜接上小一，例如：「如何支援孩子跨越適應挑戰」、「如何在家有效教導子女學習」，以及「親子英文閲讀技巧等」。很多家長為此十分感激學校，如1A班學生家長吳太表示：「很感謝老師們用心﹑用時間為小朋友付出。」而林太則表示：「當兒子收到學習材料包後，已急不及待地要玩體育科的陀螺和動手做視藝科作品，自己也利用其他學習材料一邊幫兒子重溫幼稚園的知識，一邊陪伴他玩耍，親子關係比以往更為融洽。」

在疫情下，要孩子愉快上小一，學校必須與家長同行，用心聆聽，用心感受，才能作出「適切」的配套，有效助孩子上小一。